<正>探究教学是以学生探究学习为中心的一种教学方式。探究教学使教学发生了两大改变,一是变"教师中心"为"学生中心";二是变"记忆结论"为"探究过程"。探究教学对于培养学生的学习兴趣、科学的思维能力和创新意识等具有重大意义。而假设探究教学,则是把假设作为线索贯穿探究教学始终。本文以人教版教材"选修5"中的"地震灾害"为例,阐述假设探究教学的一般操作流程。一、假设探究教学的界定了解假设探究教学,首先要知道什么是探究教学。探究教学是指在课堂教学中,以教材为基础,多媒体等设备为
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