小学语文渗透传统文化，让课堂教学“活”起来

作者：吴文琳

来源：当代家庭教育, 2021, (10): 7-8.

• 传统文化
• 小学语文
• 渗透
• “活”起来

中国传统文化具有悠久的历史,是祖先留给我们宝贵的文化财富。随着外来西方文化的冲击,我国的传统文化一度被人们所遗弃,导致道德缺失尤为严重,学生的文化修养越来越差。为此,我们要重拾传统文化,逐步提升小学生的文化修养。从低年级开始,在小学语文教学中就要注重传统文化的融合,运用传统文化与语文教学内容相结合的方式进行教学,让学生体会中国传统文化的博大精深,让传统文化把小学语文课堂教学"活"起来,焕发独特的光彩。