从科学文化的视角观照科学教育改革

作者：蔡铁权

来源：教育科学研究, 2018, (11): 24-37.

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• 教育改革

作为一个研究领域的科学文化,具有丰赡的内涵和明显的特征,不仅深刻地内蕴于科学,而且潜移默化地浸润了人的思想和心理。以此为依据对科学教育实施多维度观照,可以形成广阔的视野和丰富的内涵,从而为今天我国的科学教育改革提出可供参考的思考。

• 单位
  浙江师范大学