从独奏到合奏:长笛教学中角色意识的培养

作者：蔡安安

来源：现代教学, 2019, (05): 57-58.

• 长笛教学
• 角色意识

本文根据校外教育的特点,设计长笛合奏的课堂练习,既能巩固基本演奏技能,又能在熟悉音乐理论知识的基础上进一步了解更多的音乐风格,更有效地在实际演奏中表现音乐形象,理解音乐的内涵。