为配合线上和线下教学资源,评价英语专业本科生英汉互译课程教学质量,该文结合慕课课程,采用问卷调查的方式,以三江学院92名英语专业本科生为调查对象,从课程内容、教学过程、导航设计三个方面进行分析与评价,为课程评价提供数据支持和策略建议。调查研究发现,明确教学目标、明晰知识点讲解、增加课堂讨论、提高教学互动以及完善导航设计能够调动学生的学习积极性,提高教学质量与效果。
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