地理教师参与教育脱贫工作的路径探究——以陕西省三原县高渠乡为例

作者：马进; 史春云

来源：中学地理教学参考, 2020, (11): 11-14.

• 地理教师
• 教育脱贫
• 高渠乡

治贫先治愚,扶贫必扶智。教育扶贫是如期打赢脱贫攻坚战的重要保障。以陕西省三原县高渠乡为例,从地理学科视角出发,探索了支教地理教师参与教育脱贫的具体路径,提出了有效阻断贫困代际传递的可行性策略。

• 单位
  江苏师范大学