在两岸基础教育交流规模不断扩大、交流层次不断提升、交流模式更加多元、交流内容不断深化、交流渠道不断拓展的良好势头下,针对大陆开展两岸基础教育交流与研究存在的问题与困境,我们应正视差异差距,求同更要存异;创新交流模式,挖掘合作潜力;深化研究内容,促进互补共赢;加强政策扶持,拓宽互动空间,进而加强两岸基础教育的交流与研究。
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