本文针对中职物流专业现代物流基础课程教学目标理实脱节、教学内容重理轻实、教学手段落后单一等问题,提出现代物流基础课程理实一体化教学优化策略:明确教学目标,促使理实一体化整体性融合;平衡教学内容的理实比例,增加理实一体化实用性教学内容;巧选理实一体化教学方法,促进教学相长。