学前教育专业师范生法律素养现状及培养途径

作者：许倩

来源：科学大众(科学教育), 2019, (04): 171-172.

DOI：10.16728/j.cnki.kxdz.2019.04.154

• 法律素养
• 学前教育师范生
• 培养途径

当前我国高校学前教育专业师范生法律素养教育中存在一些问题,表现为法律课程单一化,理论教学形式化,教育成效低质化等方面。本文结合这些问题产生的原因探讨了培养学生法律素养的相关途径,具体为:通过让学生掌握法律知识,助其法律素养提升;加强法律能力,促其法律素养提升;坚定法律信仰,推其法律素养提升。

• 单位
  教育学院; 湖北科技学院