“青年教师成长营”建设的学校探索

作者：马彩芳

来源：Jiangsu Education Journal, 2023, (15): 60-69.

• 科研引领
• 成长联盟
• 场域建设

江苏省苏州工业园区新城花园小学基于实践导向，构建青年教师培养体系，组建教师成长联盟“青年教师成长营”，建设专业成长的五大场域，实践五大项目工程，为青年教师打造专业发展支持环境，引领青年教师实现跨越式成长。