生活即教育,教育即生活——小学数学生活化教学探析

作者：李其年

来源：课程教育研究, 2019, (25): 136-137.

• 小学数学
• 生活化教学
• 教学对策
• 生活情境

众所周知,数学是一门与人类发展和社会进步息息相关的学科,其最大的魅力是以生活为源泉,且为生活提供服务。我国著名的教育家陶行知先生早就提出了著名的生活教育理念,在该理念的指导下,我尝试采取生活化教学方式组织小学数学教学活动。在文本中,我主要就如何实现小学数学生活化教学进行详细说明。