借助教材融合英语学科核心素养实施育人教育的实践研究

作者：朱京力

来源：中学生英语, 2021, (38): 96.

<正>在新课改背景下,教师对各个阶段学生的培养逐渐由应试教育向素质教育转型,力求实现学生德、智、体、美、育全面发展,为学生未来生活发展奠定基础。在高中阶段的英语教学过程中,教师应借助教材文本融合学科核心素养有效开展育人教育工作,帮助学生树立正确的人生发展观念和道德观念,为国家的发展培养新一代接班人。