比较是帮助小学生认识客观世界的重要方式，也是小学生对课文深度理解的重要途径。在小学语文阅读教学中，教师应帮助学生掌握比较的切入和使用方法，让学生在学习活动中找到差异，加深对文章的理解，最终达到学生阅读素养的有效提升。文章从比较法在小学语文阅读教学中的作用分析出发，探讨了找准对比切入点，运用比较法进行深度学习的策略。
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