社会主义核心价值观走进初中历史课堂的策略——以《民族大团结》一课的教学设计为例

作者：蒙颖

来源：中学教学参考, 2020, (09): 66-67.

• 社会主义核心价值观
• 初中历史
• 教学策略

中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》明确指出,"把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程"。农村初中历史教师肩上担负着践行社会主义核心价值观教育的重任。那么,如何让社会主义核心价值观走进历史课堂,服务于社会显得非常重要。文章着重探究在农村初中历史课堂中渗透社会主义核心价值观的策略。