<正>一、观察发现,引出问题师:(出示水杯、罐头、蛋糕图片)一年级时同学们已经认识了圆柱,如果今天再来学习圆柱的话,你想研究圆柱的什么?生:我想研究圆柱的表面积怎么求。生:我还想研究圆柱的体积。师:还有吗?(学生沉默)我想这两个同学的问题代表了你们的心声。那么,我们就以如何计算圆柱表面积这个问题为载体,再研究圆柱的特点,或者说圆柱有什么特征,好吗?你们觉得求圆柱表面积就是求圆柱哪里的面积?谁给大家指一
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