初中数学作业分层次布置的有效性策略研究

作者：袁华刚

来源：数学大世界(中旬), 2020, (10): 69.

• 初中数学
• 作业布置
• 分层次

初中数学教师要充分意识到根据实际情况以及教学内容分层次布置作业的重要性,提升作业布置的科学性和有效性,通过布置作业方式,帮助不同层次的学生对数学知识进行掌握和理解,提高学生对数学知识的应用能力,这对于提升教师教学质量是十分有利的。