随着新课改进程的不断深入,我国的教育事业取得了快速的发展,对学生综合素质的重视程度也越来越高。班主任作为班级的主要管理者,需要结合新课改的要求,提高管理工作的有效性,特别是初中阶段的班主任,面临的学生都处在青春期,这个时期的学生好动、好奇,充满叛逆,如何正确地引导学生,提高班级管理的有效性是初中班主任需要重点考虑的问题。针对初中班主任的管理工作策略展开了一系列的探究,首先就现阶段初中班主任管理工作中存在的问题进行了分析,然后分析了如何做好初中班主任的管理工作。
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