本文首先通过现状分析、走访调研等方式确立了大学生综合素质测评的指标体系,然后运用层次分析法确定各目标层指标的权重,最后应用支持向量机训练样本来验证统一性并进行最终评价。研究结果表明,将层次分析法和支持向量机综合运用于大学生综合素质的评价,操作简单并且能获得更为科学合理的评价结果。