创建优秀班集体,激发学生向善内驱力

作者：高军丽

来源：班主任, 2018, (11): 45-46.

<正>我们常说"行为习惯决定终生发展"。一个孩子能否成人、成才,与其行为习惯直接相关。扭转学生长期养成的不良行为习惯要比班级荣获一次示范班、优秀班集体困难得多。但是科学研究认为"人是唯一能接受暗示的动物"。没有哪一个孩子生来就是习惯不好、自甘堕落的。积极的暗示,会对人产生良好的影响,激发人的内在潜能、催人奋进。因此,通过创建优秀班集体,激发学生向善内驱力,是使学生规避不良行为习惯的有效措施。