基础教育的不断改革,对初中语文作文教学提出了新的要求,这使得作文的作用突显。语文作文一般是表达作者的真实情感,写作者往往是根据自身经历及所见所闻进行写作,有时也可凭借想象写作,然后对人和事细腻描写,从而在文中表达自己的真实情感及思想。因此,教师要在语文教学中应不断探索和实践,提高初中语文作文教学效果。本文分析了初中语文作文的教学情况,并提出相应对策。
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