<正>家庭作业事关学习减负、亲子关系、家校平衡等,怎样才能在家庭作业布置上做到"铜刀切豆腐——两面溜光"?只有在一个"巧"字上下功夫。一、低年段"巧"出"兴趣"低年段学生知觉发展不充分,做作业时往往看错题或把方位搞错,如常常把"毛"写成"手",把"6"写成"9"。但他们对有兴趣和关心的事物,就能集中注意力并保持相当长的时间,如看动画片,别人叫他都没反应。根据低年段学生的特点,教师在布置作业时主要把握好两点:第一,能引起他们的兴趣;第二,把
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