“生活中的百分数”教学实录与评析

作者：徐丹; 潘红霞; 夏饶正

来源：小学数学教育, 2019, (11): 66-69.

<正>教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》六年级上册第82～86页。教学目标:1.结合学生生活实际能正确读、写百分数,使学生理解和掌握百分数的概念,会解释日常生活中常见的百分数,知道百分数与分数之间的区别。2.经历百分数的意义的理解、探究过程,渗透数形结合的数学思想。3.通过观察、比较、分析知道分数与百分数的联系与区别,沟通知识之间的内在联系。4.通过具体实例体会百分数应用的广泛性、简捷性、优越性,感受数学与生活的密切联系,激发学生学习数学的兴趣,树

• 单位
  江西省上饶市教研室