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摘要
在素质教育的大背景下,为了提高学生的数学学习能力和综合素质,在小学数学学习阶段发展学生的空间观念和思维能力是十分必要的.空间观念和思维能力相互联系,教师通过培养学生的空间观念,可以使学生形成较强的思维能力.本文通过举例和道理论证等方法,详细介绍和分析了教师在小学数学教学中发展学生空间观念和思维能力的可行性策略,获得了通过鼓励学生多看模型,培养学生的空间感知能力;教学与实际相结合,提升学生的空间观念和思维能力;加强实践操作,提高学生的动手能力;运用多媒体等技术,培养学生的空间观念和思维能力等措施可以明显提高学生的空间观念和平思维能力的结论.
