摘要

2020年新冠疫情出现后,线上教学逐渐应用在各个学科领域,成为一种新型的教学模式。线上国际汉语教学也成为汉语国际教育的主要途径。本文主要研究线上国际汉语教学现状,线上国际汉语教学平台及软件的优劣分析,线上线下混合式教学的前景分析四个方面。