实践是帮助学生提高学习兴趣、建立准确的物理图像、培养解决问题能力的重要手段，对于理工类院校物理类一流课程建设具有重要的意义。以三所世界高水平理工大学作为案例，详细梳理了这些院校物理系开设课程的实践环节设置，总结了实践环节融入人才培养的模式与特色，并结合国内高校物理类课程实践环节建设的现状，提炼出可借鉴的经验，以期为推进国内物理类一流课程建设提供参考。
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