小学美术趣味教学研究

作者：李玲东

来源：新课程, 2022, (35): 77-79.

<正>小学美术是一门对学生成长与发展起着重要作用的艺术类课程。许多学生在这类艺术课程学习过程中会感到很吃力，这会让他们产生不同程度的自卑心理，从而影响他们在艺术方面的成长。基于此，小学美术课上，教师要改变枯燥乏味的教学模式，用趣味化教学激发学生对美术的兴趣，促进他们更好地追求艺术梦想，让他们在艺术学习的道路上收获更多，同时还有利于学生心智的成长。在课堂上运用趣味化教学模式，就必须从学生的兴趣点出发，教师可以将美术课程与学生的兴趣有机结合展开科学教学，使学生从中获得美术方面的成长与发展。