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摘要
语文高考评价注重引导和培育学生的自我发展精神。命题关注“国之大者”，引导学生将“个人叙事”建立在关注国家和民族命运的“宏大叙事”基础上，在把握“历史意识”与“未来意识”的关系中表达服务国家和人民需要的意愿。关注全面发展，引导学生把握以言立人、作文做人的内在逻辑，在语言文字能力的考查中渗透道德品行、审美素养、劳动精神等方面的教育。关注中华文化，在引导学生坚定文化自信的同时激发其参与推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的文化自觉。语文高考的育人价值导向，为新时代语文教学改革指明了方向。
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单位山东女子学院; 山东师范大学; 教育学院
