工匠精神融入大学生职业素养教育的路径分析

作者:王宏宇
来源:辽宁工业大学学报(社会科学版), 2023, 25(06): 84-86.
DOI:10.15916/j.issn1674-327x.2023.06.021

摘要

育人是教育的核心目的之一,而培养高素质、高水平、高修养的人才则是高等教育的必然使命。高校在育人过程中,将工匠精神有效融入大学生职业素养教育,能够更好地达成其育人目标。本文阐释了工匠精神的内涵与大学生职业素养教育的内在联系,同时分析了现阶段工匠精神融入大学生职业素养教育面临的阻碍,最终提出工匠精神融入大学生职业素养教育的有效路径。

  • 单位
    教育学院; 锦州师范高等专科学校

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