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摘要
目前,我国的高中英语教学还存在许多问题,导致教学质量和教学效率不高。对此,教师要作出相应的调整和改进,以此提高高中生对英语的了解程度和英语水平。很多教师开始运用新型教学方法来提升教学效率,并且开始注重锻炼学生的英语语言能力,使学生在英语的学习中获得进步。其中,教师经常采用创设情境的教学模式,这样可以帮助学生更好地学习知识,并且使知识能够更加容易理解,学生学习起来不会感到过于吃力。学生理解了相关知识,才能达到掌握的目的,要想理解知识,就少不了学生的自主学习环节。对此,教师需要对学生的自主学习能力进行培养,让学生能够通过自己的努力和研究,学习更多有用的知识。本文中,笔者根据自身的实践经验,针对情境教学法在高中英语课堂的运用进行分析和探究,供广大英语教师参考。
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单位甘肃省环县第一中学
