随着新课程改革的不断深入,高中物理课堂的形式也在不断扩展,教师希望学生可以通过不同的方式实现高中物理的学习,让学生在高中物理的学习中能够获得团队合作的意识与能力。本文将针对高中物理的小组合作学习方式,探究学生之间人际关系的建立。