摘要

基于社会主义核心价值观导向的职业道德素养,通过问卷调查的方式探究中职护理专业课实训教学问题,并针对性地指出社会主义核心价值观导向的职业道德素养下,中职护理专业课实训教学策略。期望能进一步提升护理专业学生专业技能和职业综合素养,促使学生适应社会发展需要。