基于“产出导向法”的少数民族英语教学应用与实践研究——以吉林医药学院为例

作者：张婷婷

来源：中国民商, 2018, (12): 238.

• 产出导向法
• 少数民族英语教学
• 课堂实践

以课程教学设计与实践为例,探讨产出导向法对少数民族英语教学的践行学一体的教学理念,将输入学习和产出运用紧密结合,完善高效的三语习得教学体系,培养少数民族应用型人才。

• 单位
  吉林医药学院