PBL教学法在化学课程教学中的整合运用

作者：王溦; 邓瑶; 何斌鸿

来源：化工管理, 2021, (28): 49-50.

DOI：10.19900/j.cnki.ISSN1008-4800.2021.28.023

• PBL教学法
• 独立院校
• 化学课程
• 整合运用

PBL教学法主要是基于问题导向,以学生为教学主体的教学方法。从新时期独立院校化学课程教学现状中能得出,大学化学课堂中主要包含化学化工、医学药学、新能源、环境类学科,在教学中要合理引入PBL教学法。做好教师备课、教学实践、教学评价,从多方面探究PBL教学法在大学化学课程中的运用。

• 单位
  湖南理工学院南湖学院; 江西财经大学; 化学化工学院; 湖南理工学院