基于核心素养的深度课堂建设概述

作者：董桂华

来源：基础教育论坛, 2023, (12): 31-32.

<正>课程改革作为基础教育改革领域的重点，是落实立德树人根本任务的重要途径，课堂改革的目的在于“推动基础课程由知识育人走向文化育人，由学科本位、知识本位，真正走向素养本位”。深度课堂概念的提出，既是时代发展的必然选择，也是基础教育改革深化的诉求。