毕业论文是本科人才培养的一个重要实践环节,选题是论文写作的起始环节。从选题的学科和主题分类两个维度整理、分析近年来井冈山大学小学教育专业毕业论文选题,发现本科生在选题中存在趋易避难的选题动机、大而空的选题范围、题目表述欠规范、选题创新性不足等问题,针对出现的问题提出相应对策具有重要意义。