<正>语文课应选择合宜的教学内容,围绕学生学的活动展开,已成为新课标推进的两个核心目标。如何把课文教学内容的确定与课堂上学生学的活动很好结合呢?我们实施的基于"课堂工作纸"的"二次备课"是其中一种路径。"课堂工作纸",借用于港澳地区
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