课堂交互活动中的教师话语研究

作者：王晓妍

来源：飞天, 2012, (04): 165-166.

• 教师话语
• 语言习得
• 展示性提问
• 大学英语精读
• 语言学习者
• 课堂交互活动

<正>一、理论综述在第二语言习得课堂上,教师话语是指教师为组织和实施教学计划所使用的语言。近年来,国内外二语习得领域的大量理论成果为我们研究教师话语提供了坚实的理论基础。语言学家克拉申的输入理论认为,单纯地主张输入是不够的,为了提高学习者的语言习得成效,输入的语言信息既不能过难,也不能过于简单,学

• 单位
  东北林业大学