2020年是实现全面建成小康社会的收官之年,也是打赢脱贫攻坚战的决胜之年。文章基于当前脱贫攻坚矛盾突出的"三区三州"地区现状,从教育入手探讨改造贫困人口素质结构,通过加强教育扶贫对象的信息数据库建设以建立个性化的教育精准扶贫计划、强化本地教师队伍建设、完善教育扶贫工作的监管联动机制,确保教育扶贫政策精准落实,脱贫攻坚任务圆满完成。
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