越来越多的教师在教学中尝试设计多种多样的探究性学习活动,并取得了良好的课堂教学效果。然而,并不是任何探究活动,都能取得如此效果。本文从难度适宜,做有用的探究;任务明确,做有序的探究;方法合理,做有效的探究等三个方面分别对如何设计具有探究性的学习活动,以及如何有序,有效地实施探究活动进行了说明。
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