依循认知规律，让续编故事更精彩

作者：韩华

来源：小学语文教学, 2021, (35): 66-67.

<正>三年级上册习作"续写故事"是一篇典型的想象类习作,要求学生以续编方式对现有的认知素材进行推理和预测,在想象的基础上进行续编。在这一习作中,学生的续编思维不是天马行空的胡思乱想,而需要结合现有资源和实际生活,展开合理的想象。