伴随着我国科学技术的飞速发展，我国正逐渐步入全媒体时代，这不仅对高职院校的核心价值观培养带来了依据，同样提出了十分险峻的标准和要求。因此在这一背景下，本文针对全媒体时代背景下高职院校学生价值观培育与行为模式入手进行研究，高职院校方面应当充分结合学校的办学特色，依托强化学生媒介素养、构建良好文化氛围、建设学生日常教育管理机制，希望为相关人员带来一些参考。
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