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摘要
开展了河南省BIM技术应用与发展状况调查问卷,以河南省高校为例分析当前建筑类专业BIM应用的普及状况和人才培养状况。分析发现:高校均已开始在师资、课程、证书、校企合作方面进行人才培养的探索和实践,但学校之间呈现一定的差异性; BIM软件熟练度弱于二维绘图软件且师生参与BIM工程实践偏少;新开设BIM课程和融入BIM模块时优先选择软件实操类课程;校企合作单位和合作形式呈现一定的不均衡性。基于以上分析,可为高校在BIM方面的人才培养给出针对性的建议。
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单位河南牧业经济学院; 河南经贸职业学院
