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摘要
在现代教育的不断发展过程中，数学作为现代教育的基础课程之一，被赋予了更高的地位，人们对数学的应用能力、解题能力和思考能力的需求也在不断地提高，数学的核心素养已经成为现代社会的一种基础素养．在高中阶段，数学知识往往比较深奥，大多数学生由于未具备独立自主的思维和学习能力，其对于教师在课堂上所解释的解题思路和方法常常难以理解．基于此，文章从更新教学观念、激发自主意识、实施实践教学三个方面重点探究了在核心素养下高中数学课堂教学中学生自主学习能力的培养路径，并从多角度阐述了核心素养下高中数学课堂教学中学生自主学习能力的具体实践．
