提高初中历史课堂教学有效性的策略探究

作者：叶敬玉

来源：中学历史教学参考, 2018, (02): 8-9.

<正>在学科调研中我发现,现在的初中历史课堂学生学习动力仍存在不足,学习积极性较差,学习效率低。为什么会出现这些现象呢?主要有以下几个方面原因:1.现行考试制度的影响。初中阶段由于面临中考的压力,教学中教师的评价手段显得单一。初三则是一切以中考为中心,原有的兴趣也逐渐淡薄。2.初中历史教材体例的影响。初中历史是按通史顺序编排的,学生一进入初中就开始中国古代史的学