“风景优美的地方”口语交际教学设计

作者：窦体红

来源：小学语文教学, 2019, (14): 42.

<正>【教学目标】1.通过创设教学情境,激发学生口语交际的欲望,引导学生介绍时抓特点、按顺序、讲具体、说生动,为习作教学打下基础。2.在口语交际中培养学生与别人交流时真诚有礼、认真倾听的态度与习惯,提高学生倾听、表达、应对等口语交际的能力。3.发现、体验身边的自然之美,培养学生对祖国、对家乡大好