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摘要
<正>英语教学不应该是单调理论知识的传授,也不应该是要求机械性背诵的填鸭式学习,应该关注学生学习兴趣的培养,重视学生在英语学习当中获得的多元化体验,使得学生在愉悦状态之下享受学习,激发学习潜能,增加课堂教学的参与性。在积极倡导突破传统教育模式的背景下,小学英语教师要积极引入体验式教学模式,增加课程教学的实践参与性,给学生提供多种多样的学习体验机会和体验平台,让学生可以从中感受到学以致用的乐趣,帮助学生夯实英语学习基础。1.加强生活体验,重视语言应用英语语言的学习和掌握离不开我们的生活,只有
