因材施教，让特校聋生感受学习数学乐趣

作者：王芃芃

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2021, (02): 9.

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在聋校数学教学中,如何让聋生感受数学学习的乐趣是教师的追求。这就需要聋校数学教师在教学过程中善于利用科学的教学方法,营造轻松和谐的教学氛围,帮助聋生提高认知能力,促使聋生养成良好的学习习惯,从而提高自己的学习能力。