随着素质教育的不断推广,培养学生的综合能力已经成为更多教师的教学目标,在之后的教学过程中,教师不仅要重视学生知识的传授,更要重视对学生实践能力的培养。所以,在小学综合实践的课堂上,教师在上课的过程中首先要设计明确的活动目标,让更多的学生可以参与进来,然后在实践过程中让学生发挥自己的主动意识,最后在活动结束之后,应及时地进行教学评价,让学生可以客观且全面认识自己,提高自己的综合实践能力。
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