让中职数学课堂因“容错”而精彩

作者：杜菁菁

来源：读与写(教育教学刊), 2019, 16(12): 72.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2019.12.056

• 中职数学
• 教学课堂
• 容错

现代的中职学校数学教学中,作为数学教师,如果学生在进行学习的过程当中出现问题的时候,教师需要争取对待学生出现的每一项错误,根据现有的教学资源,引导学生从各种不同的角度去看待问题,让学生自己在探索的过程当中去发现自己的误区,并且在这个过程当中进行知识的深化理解。教师适当的引导学生形成数学思维,提升学生的数学思维能力,让中职数学的教学课堂因为"容错"更加丰富多彩。