融文化因素于初中英语阅读教学

作者：吴巧惠

来源：校园英语, 2020, (16): 102-103.

• 初中英语
• 文化因素
• 仁爱版教材
• 原则
• 策略

《义务教育英语课程标准(2011年版)》中明确提出,英语教师在组织教学的时候要充分考虑中西方的文化差异。在这一要求的指导下,本人对仁爱版初中英语教材进行了详细分析,立足教材的文化因素,探寻融文化因素于英语阅读教学的原则和策略。